¿Por qué es importante la supervisión?

¿Sabías que los psicólogos se revisan durante toda su trayectoria profesional? ¿Por qué lo hacen? ¿Qué beneficios conlleva esta práctica de supervisión?

El ejercicio profesional del psicólogo es altamente demandante no sólo en cuanto a las técnicas que debe dominar sino, también, en cuanto al equilibrio y bienestar personal que debido a la naturaleza de su intervención se ve especialmente afectado.

Estas revisiones de las que hablamos se refieren a la supervisión de las intervenciones como psicoterapeutas y acerca de sus casos clínicos, tanto para las sesiones de psicología presencial como para las que se hacen de forma online. Su finalidad es múltiple: educativa, orientadora, de transmisión de conocimientos y hasta terapéutica.

¿Por qué es importante la supervisión para los psicólogos?

La supervisión es un proceso de colaboración donde un psicólogo permite que otros profesionales expertos en la materia, examinen sus intervenciones sobre algún caso clínico en concreto, con el fin de evaluar su proceso terapéutico y garantizar la calidad en sus procedimientos, partiendo siempre de una base científica y permitiendo cualquier sugerencia de mejora en el caso analizado en cuestión, sin importar la modalidad en la que las sesiones se desarrollen, ya sean de forma presencial o mediante psicología online.

Cualquier psicólogo que quiera mantenerse actualizado y perfeccionar sus habilidades como psicoterapeuta, debería someterse a sesiones de supervisión de sus casos clínicos, ya que "la acción o proceso de observar y dirigir lo que alguien hace o cómo se hace algo y asegurarse de que todo se haga correctamente" es una muy buena forma de ofrecer excelencia y coherencia en su trabajo según afirman Geenberg y Tomescu (2017, p. xi).

Al contrario de lo que puedas pensar, estas evaluaciones son verdaderamente relevantes tanto para el psicólogo, como para los propios pacientes. Y no nos estamos refiriendo sólo al caso de los alumnos de último curso o noveles que acaban de terminar sus estudios, sino también a aquellos más experimentados y a lo largo de toda su trayectoria profesional. 

¿Por qué motivos se solicita la supervisión?

• Con el fin de aclarar dudas teóricas sobre técnicas, interpretación de tests o la formulación de la hipótesis.

• Para analizar el estilo personal del psicoterapeuta y perfeccionar sus habilidades con el objetivo de resolver temores que puedan surgir durante las sesiones con el paciente.

• Con la idea de avanzar con determinados casos, donde no haya avance ni evolución. 

• Cuando un psicoterapeuta en formación se está iniciando y requiere de un profesional experto en psicología que le sirva a modo de guía, orientación y orientación de sus casos.

¿Cómo se lleva a cabo?

Las sesiones de supervisión en grupo se desarrollan a través de reuniones de entre seis y diez personas expertas en psicología, más concretamente en psicoterapia, coordinadas por un “tutor-supervisor” donde el psicólogo que solicita una sesión de supervisión, expone algún caso en concreto que requiera de la opinión de otros profesionales, con el fin de que le aporten otros puntos de vista, bajo su experiencia y conocimientos en la materia, que puedan enriquecer las intervenciones con su paciente.

También se da la supervisión en modalidad mentoría, en la que un psicólogo senior realiza el trabajo individual con un psicólogo que busca mejorar en su ejercicio profesional.

Sirven para ayudar a los psicólogos a los que se están iniciando en la psicoterapia, a ensayar y poner en práctica determinadas técnicas con el resto de compañeros, antes de aplicarlas en los pacientes con la supervisión del terapeuta-tutor.

 La supervisión se puede realizar a través de dos modalidades distintas:

• “En vivo” mediante un circuito cerrado de vídeo  o un espejo unidireccional donde se produce el visionado en directo por parte del grupo de supervisión, mientras el psicólogo realiza la sesión con su paciente.

• “Post-sesión” aquí los psicoterapeutas deberán aportar algún vídeo o grabación de la sesión para poder realizar la supervisión, una vez acabada la sesión.

Contando, en todo momento, con el consentimiento previo del paciente.

Las ventajas de la supervisión benefician tanto al psicoterapeuta como al paciente:

Psicoterapeuta

• Crea el escenario idóneo para que el psicólogo a examinar pueda incorporar las habilidades terapéuticas de su supervisor.

• Reduce la ansiedad y preocupación que le pueda estar generando algún caso en concreto al contar con el apoyo y ayuda de sus compañeros. 

• Incrementa la confianza en su práctica profesional.

• Desarrolla un seguimiento más exhaustivo del caso.

• Mejora la alianza terapéutica, entendida como el vínculo que se establece entre el psicólogo y el paciente en la terapia.

• Favorece la adherencia al tratamiento, esto quiere decir, según el informe de la OMS del año 2003, que la adherencia terapéutica es: “el grado en que el comportamiento de una persona (seguir las pautas o el tratamiento recomendado) se corresponde con las recomendaciones acordadas de un prestador de asistencia sanitaria” en este caso, de un psicólogo.

• Potencia su autoeficacia antes las posibles dificultades que se le puedan presentar durante su trabajo, cuyo concepto fue acuñado por el reconocido psicólogo Albert Bandura (1995) y que se refiere al “sentimiento de adecuación, eficiencia y competencia” que tienen las personas en el afrontamiento de sus retos y amenazas que la vida le va presentando.

• Se reduce el número de errores que pueda cometer, al haber probado previamente durante las sesiones de supervisión, aquellas técnicas a emplear con el paciente en sesión.

• Favorece la apertura de mente, la reflexión y un análisis más detallado del caso, al recibir y contrastar otros puntos de vista diferentes al suyo.

• Igualmente, se enriquece todo aquel que asista a la sesión de supervisión, aun cuando no vaya a exponer caso alguno y solo quiera contribuir a exponer su punto de vista a otro compañero acerca del caso que plantea, al ser testigo de las aportaciones del resto que puede serle de utilidad en su práctica clínica, ampliando sus conocimientos y experiencia.

Paciente

• Se le garantiza una psicoterapia de calidad.

• Cuando hay un punto de estancamiento en la terapia, donde no hay mejora, ni evolución, se consigue solventar y así poder avanzar.

• Mejora el vínculo y la relación con su psicoterapeuta.

• Se adhiere mejor al tratamiento propuesto.

• Los recursos y herramientas que se le ofrecen están avalados científicamente y acreditados por la experiencia.

• Recibe un enfoque de la psicoterapia más actualizado y de última generación.

• Es testigo de la gran implicación del psicólogo hacia su caso, con las ventajas que esto acarrea para sí misma, pues redundará en una mayor posibilidad de éxito en su problema.

A modo de conclusión, podemos decir que, la supervisión, tanto en la psicología presencial tradicional, como para la modalidad de la psicología online, es la creación de un espacio compartido que favorece un contexto de aprendizaje entre varios profesionales de la psicología, entre una persona que ejerce el papel del tutor-supervisor, mientras que las demás actúan como psicoterapeutas, donde se proporciona una experiencia que conlleva muchas ventajas y que permite:

• Tener una visión más objetiva y abierta acerca del caso a estudiar.

• Desarrollar una mayor capacidad de análisis.

• Incrementar la seguridad del psicoterapeuta.

• Tolerar mejor momentos de incertidumbre al haber expuesto previamente las dificultades a los compañeros del grupo de supervisión.

• Aportar una mayor seguridad en la aplicación de determinados recursos y técnicas tras la puesta en marcha, a modo de ensayo, con el resto de participantes.

• Facilitar el equilibrio emocional del profesional y la tolerancia al estrés a través del apoyo y refuerzo en sus fortalezas que recibe frente a las dificultades por parte de su supervisor y demás psicoterapeutas, por medio de la creación de una base segura sobre la que sostenerse.

• Recibir feedback inmediato al ser evaluado también como psicoterapeuta y acerca de su práctica clínica.

Las ventajas que acabamos de mencionar que tienen que ver con el psicoterapeuta y el proceso de terapia evaluado, se trasladan directa y proporcionalmente al paciente de ese psicólogo, cuyo caso es digno de estudio, análisis y exploración, beneficiándose de un  servicio de calidad, avalado científicamente, comprobado en base a la experiencia, donde el anclaje al tratamiento va a ser mejor y más duradero en el tiempo, mejorando la relación terapeuta-paciente y haciendo que el problema a solventar cuente con una mayor garantía de éxito.

La importancia de la supervisión radica en su funcionalidad:

• Docente

• Objetiva

• Evaluativa

• Constructiva

• De atención, acompañamiento y apoyo al supervisado

Si bien, puede parecer que la supervisión es una evaluación rígida y estricta al uso, donde van a poner en tela de juicio el trabajo del profesional o se van a señalar sus errores trabajando como psicoterapeutas, nada más lejos de la realidad. La supervisión es un espacio de comunicación, de retroalimentación positiva a través de comentarios y opiniones de expertos en la materia que siempre van a invitar a mejorar, a enriquecerse con sus comentarios constructivos, para ayudarles a avanzar en aquellos aspectos del caso en el que se hayan quedado atascados, favoreciendo el marco idóneo para dar salida a todas sus preocupaciones e inseguridades mientras estén tratando un caso, con todas las ventajas y beneficios que estas sesiones conllevan y no solo para los psicólogos, sino también para los pacientes, lo que se traduce en una doble satisfacción que les hará crecer exponencialmente como profesionales, pero sobre todo, como personas.

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Bibliografía

La importancia de la supervisión para psicólogos en el proceso terapéutico. Mensalus Blog.

Moreno Pérez, A. I. (2016). Teoría y práctica de la supervisión. Análisis y discurso de supervisores y psicoterapeutas.

Orbegozo, M. (2022). Modelos de supervisión clínica. Una revisión narrativa.

Olivari Medina, C., Urra Medina, E. (2007). Autoeficacia y conductas de la salud.